Definida tanto como una forma de pensar, un modelo de transmisi?n de conocimientos y de transformaci?n de los sujetos, una estrategia pol?tica, un m?todo, una t?cnica, la educaci?n popular se resiste a un ?nico significado. Ante esa diversidad, encontramos una realidad compartida: las organizaciones sociales y comunitarias la ejercen. Ren? Alcaraz del Grupo Obispo Angelelli, Gabriela Sosa de Barrios de Pie y Sandra Mart?nez de la Escuela de Artes Urbanas relatan sus experiencias en relaci?n a esta concepci?n, principalmente desarrollada por Paulo Freire. Tambi?n desde la Direcci?n de Educaci?n del gobierno municipal, un grupo de alfabetizadores trabaja en diferentes barrios de la ciudad. Incluyendo el aporte de la teor?a, como propone el mismo Freire, consultamos a  Silvia Serra, profesora de Pedagog?a de la Escuela de Ciencias de la Educaci?n de la Facultad de Humanidades y Artes su visi?n del tema.

Recordamos adem?s que entre el 24 y 26 de septiembre pr?ximos se realiza la edici?n 2004 del Espacio Freire, en Buenos Aires. M?s informaci?n en Espacio Freire 2004: Educacion Popular y Acci?n Pol?tica